Un año más, desde el Área de Apoyo a la Familia de la Oficina de Acción Social y Solidaria de la Universidad de Cádiz se han llevado a cabo a lo largo del curso académico 2021/22 diferentes acciones formativas agrupadas en tres escuelas temáticas: “Escuela UCA de padres y madres”, “Escuela UCA de consumo” y “Escuela UCA para personas cuidadoras”.

Estas escuelas, como el resto de actividades del Área de Apoyo a la Familia de la Delegación del Rector para las Políticas de Responsabilidad Social y Corporativa, responden a las necesidades detectadas y demandas expresadas por los/as trabajadores/as de la Universidad de Cádiz durante el año.

La Escuela UCA de Padres y Madres, la Escuela UCA de Consumo y la Escuela UCA para Personas Cuidadoras se han desarrollado durante los meses de octubre y noviembre de 2021 y febrero, marzo, abril y mayo de 2022.

En total en este curso académico, marcado todavía en parte por la pandemia, se han programado un total de 143 talleres formativos. Al encontrarnos en un periodo de transición a la “normalidad” se han recuperado los talleres presenciales (que se perdieron con la aparición del Covid) y se han mantenido las acciones formativas online que se programaron durante los momentos más duros de la pandemia (tanto las sesiones online en directo como los talleres de contenidos descargables).

Un año más las temáticas, contenidos y aspectos metodológicos de las Escuelas UCA de Familia se han ajustado a las necesidades detectadas y/o expresadas para seguir dando un servicio útil a la Comunidad Universitaria y, por extensión, a la sociedad gaditana. En este sentido, destacamos las temáticas tratadas en la Escuela UCA de Personas Cuidadoras en las que hemos seguido profundizando en el autocuidado.

Los 143 talleres programados se repartieron de la siguiente forma: 70 de la Escuela UCA de Padres y Madres, 16 de la Escuela UCA de Consumo y 57 de la Escuela UCA de Personas Cuidadoras. Para que los talleres programados se llevaran a cabo tenía que haber un número mínimo de 10 personas inscritas. Debido a esto solo se han realizado 68 de los que 35 eran talleres de la Escuela UCA de Padres y Madres, 6 de la Escuela UCA de Consumo y 27 de la Escuela UCA de Personas Cuidadoras.

Si observamos de manera pormenorizada el número de talleres realizados, debemos decir que la formación presencial ha tenido cierta dificultad para cubrir las plazas ofertadas (solo se han realizado el 28,43%.) Suponemos que una de las causas fundamentales es el miedo a realizar actividades en lugares cerrados generado por la pandemia, aunque no la única. En cambio, los talleres online en directo y/o de contenidos descargables han sido un éxito y se han realizado prácticamente su totalidad (95,12%).

En relación al número de inscripciones, ha habido un total de 2123 personas inscritas entre las tres Escuelas. De estas, 1326 corresponden a la Escuela UCA de Padres y Madres, 103 a la Escuela UCA de Consumo y 694 a la Escuela UCA de Personas Cuidadoras.

Estos números confirman a la primera escuela como la más demandada, siendo algo más del 62% del total de inscritos los que han participado en la formación para padres y madres.

La Escuela UCA de Personas Cuidadoras, que desde el curso pasado con la irrupción del Covid viene tratando temas de autoayuda, sigue ganando peso entre las Escuelas de Apoyo a la Familia siendo algo más del 32 % del total las personas que han participado este año.

En relación al porcentaje de hombres y mujeres participantes, observamos que el 74% de las participantes son mujeres frente al 22% de hombres, lo que indica que desgraciadamente el desarrollo de tareas y responsabilidades relacionadas con la educación de los hijos e hijas, las tareas del hogar y el cuidado de las personas dependientes suscita más interés e implicación entre las mujeres que entre los hombres.

Desde hace unos años estas actividades, aunque tienen el objetivo de cubrir necesidades e intereses de los trabajadores y las trabajadoras de la Universidad de Cádiz, se han abierto al resto de la Comunidad Universitaria y del territorio con el fin de que otras personas interesadas puedan aprovechar la formación que oferta la UCA. Con el formato online hemos tenido la capacidad de llegar a más personas de fuera de la Universidad, generando de esta forma impacto positivo en la comunidad.

En total ha habido 1330 personas inscritas de la Comunidad UCA que representa algo más de un 60% del total de inscripciones. De estas, 583 eran Personal de Administración y Servicio (PAS) o Personal Docente Investigador (PDI) y 747 era alumnado UCA.

*Inferido a partir de la extensión del correo electrónico

En relación a la edad de las personas participantes la media oscila entre los 33 años de las inscritas en la Escuela UCA de Personas Cuidadoras y los 43 años de las de la Escuela UCA de Padres y Madres. La edad media de las Escuelas de Familia es de 38 años.

*media sin decimales redondeada.

En cuanto a la valoración global que las personas participantes hacen de los talleres de las distintas Escuelas es muy alta (8,93 de media). La Escuela más valorada es la Escuela UCA de Personas Cuidadoras con una media de 9,28. Le sigue la Escuela UCA de Padres y Madres con 8,95 y la Escuela UCA de Consumo con 8,57. En cualquier caso todas tienen una alta valoración.

En cuanto a la “Valoración del proceso de información y matrícula”, la valoración media es de 9,23. La Escuela UCA de Personas Cuidadoras es la más alta, con una valoración de 9,40. En todas las Escuelas este ítem recibe una valoración por encima de 9.

En definitiva, un año más, con los resultados obtenidos podemos hacer una valoración altamente positiva de las Escuelas de Apoyo a la Familia.

Para conocer el informe de memoria completo de las Escuelas de Familia 2021/22 pinchar en el siguiente enlace: https://solidaria.uca.es/wp-content/uploads/2022/07/Memorias-curso-2021-22-Escuelas-Apoyo-Familia.pdf?u

Para ver los datos de la Escuela UCA de Familia de los últimos años pinchar en el siguiente enlace: https://solidaria.uca.es/wp-content/uploads/2022/07/Historico-Memorias-Escuelas-de-Familia.pdf