Política de Cookies

El sitio web de la Universidad de Cádiz utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Si desea configurar las cookies, pulse el botón Personalizar Cookies. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Cádiz.

Personalización de Cookies

El sitio web de la Universidad de Cádiz utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Cádiz. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

A continuación podrá configurar las cookies del sitio web según su finalidad:

  • Análisis estadístico

    En este sitio se utilizan cookies de terceros (Google Analytics) que permiten cuantificar el número de usuarios de forma anónima (nunca se obtendrán datos personales que permitan identificar al usuario) y así poder analizar la utilización que hacen los usuarios del nuestro servicio, a fin de mejorar la experiencia de navegación y ofrecer nuestros contenidos de manera óptima.

  • Redes sociales

    En este sitio web se utilizan cookies de terceros que permiten el correcto funcionamiento de algunas redes sociales (principalmente Youtube y Twitter) sin utilizar ningún dato personal del usuario.

UniversidaddeCádiz
Vicerrectorado de Sostenibilidad y Cultura Acción Social y Solidaria

ESCUELA UCA DE PADRES Y MADRES (62)

 

Introducción:   La forma en que nos comunicamos y nos relacionamos están estrechamente vinculadas, hasta el punto de ser inseparables. Las familias tendemos a desarrollar patrones de comunicación que, con el tiempo, se automatizan y se repiten en nuestras interacciones cotidianas. Esto a veces, nos desconecta de la posibilidad de relacionarnos auténticamente. Es importante distinguir […]

El Área de Apoyo a la Familia de la Oficina de Acción Social y Solidaria, dependiente del Vicerrectorado de Sostenibilidad y Cultura de la Universidad de Cádiz (UCA), presenta la programación de las Escuelas UCA de Familia para el primer semestre del curso académico 2026/2027. La propuesta incluye distintas acciones formativas organizadas en torno a […]

Introducción:   La muerte de un ser querido nos expone a un dolor sin igual. Culturalmente se nos enseña a mirar para otro lado, evitando la conexión con el dolor y el potencial de aprendizaje y transformación que encierra una situación tan dolorosa. Cómo afrontamos esta realidad puede condicionar nuestra salud física y psicológica por […]

El programa, pionero entre las universidades españolas, se consolida tras una década de formación en conciliación, corresponsabilidad, consumo, cuidados y autocuidado Las Escuelas de Apoyo a la Familia de la Universidad de Cádiz cumplen diez ediciones con un balance de 15.249 matrículas y 948 actividades programadas, consolidándose como un proyecto propio de la UCA orientado […]

Un año más, desde el Área de Apoyo a la Familia de la Oficina de Acción Social y Solidaria del Vicerrectorado de Sostenibilidad y Cultura de la Universidad de Cádiz se han llevado a cabo a lo largo del curso académico 2025/26 diferentes acciones formativas agrupadas en tres escuelas temáticas: “Escuela UCA de padres y […]

Introducción:   La crianza es una de las experiencias más significativas, pero también una de las más exigentes a nivel emocional. En el contexto actual, muchas madres y padres se sienten desbordados, con dificultades para gestionar el estrés, la culpa o la frustración asociadas al cuidado de sus hijos.   Este taller nace con el […]

Introducción:   Aprender a aprender es una competencia metacognitiva que permite conocer cómo aprende el cerebro, cuál es el estilo de aprendizaje que mejor nos viene, organizar el tiempo, técnicas de estudio que mejor se adecuen a nuestro propósito, etc. El taller pretende facilitar tanto a familias como a hijos técnicas que les hagan tomar […]

Introducción:   Las trasformaciones familiares (separaciones, divorcios, fallecimientos, reconfiguraciones del sistema familiar) constituyen experiencias vitales de alto impacto emocional, especialmente en población infantil y adolescente. En el contexto actual, donde las estructuras familiares son cada vez más diversas, resulta imprescindible dotar a madres, padres y profesionales de herramientas psicológicas que les permitan acompañar estos procesos […]

Introducción:   Los juegos de mesa no son solo una forma de ocio, son una herramienta educativa subestimada. En esta formación descubrirás cómo el juego favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social de niños y niñas, potenciando habilidades como la atención, la toma de decisiones, la gestión de emociones, la cooperación, el respeto a las […]

Introducción:   Los primeros años de vida constituyen un periodo clave en el desarrollo infantil, ya que sientan las bases sobre las que se construirá el aprendizaje futuro. La investigación científica ha puesto de manifiesto que el papel de la familia es determinante: tanto el bienestar emocional de los cuidadores como la calidad de la […]