Introducción:   Los niños y las niñas viven las emociones a flor de piel. Son más emoción que pensamiento. Esto, que es bueno para ellos/as, puede no ser tan bien recibido por los padres/madres y educadores/as, que a menudo, nos sentimos desbordados ante tal intensidad emocional.   No sirve de mucho tratar el asunto castrando […]

Introducción: Llega la adolescencia y con ella se producen tantos cambios que, las familias y los propios adolescentes se encuentran perdidos y perdidas. Esta situación provoca desconcierto, estrés y negatividad, y esto genera una enorme ola de discusiones severas que antes no se daban. En definitiva, un punto de inflexión en nuestra relación con nuestros […]

Introducción:   La situación sanitaria global generada a partir de la pandemia COVID-19, ha transformado bruscamente nuestra forma de vivir y relacionarnos. Hemos perdido espontaneidad, contacto físico y emocional, actividades de ocio y entretenimiento, hemos modificado hábitos de todo tipo en el hogar y en el trabajo. Además, hemos sufrido, y seguimos sufriendo mucho acoso […]

Introducción:   Taller presencial y práctico dirigido a padres y madres que necesiten alumbrar aspectos que ayuden a fortalecer el equipo que forman en la difícil tarea de la crianza de sus hijos/as. Ya sea si existe la pareja como si no, será una experiencia que facilite el encuentro a favor de cómo acompañar a […]

Introducción:   El orden y la estructura es una de las cuestiones más importantes en la educación de hijos e hijas. Establecer límites es una herramienta fundamental para educar, pero hacerlo, con los principios de la crianza respetuosa, sin sentirnos culpables por ello, y aplicando mucho de disciplina positiva, se hace muy necesario para sentirnos […]

Introducción:   La aparición de nuevos modelos de enseñanza junto a los descubrimientos de la neurociencia respecto a cómo aprendemos están poniendo sobre la mesa la importancia de la implicación de las escuelas y las familias en conocer y poner en práctica formas diferentes de estar y acompañar a los hijos/as en sus procesos de […]