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UniversidaddeCádiz
Vicerrectorado de Sostenibilidad y Cultura Acción Social y Solidaria

ESCUELA UCA DE PADRES Y MADRES (43)

 

Introducción:   La llegada de los hijos e hijas supone un acontecimiento de mucha felicidad para cualquier familia, pero al mismo tiempo supone una fuerte sacudida en la estructura interna de cada padre o madre, a nivel emocional, temporal, organizativo, de responsabilidad, de obligatoriedad… La maternidad y paternidad nos sobrepasa siempre, es un cambio tan […]

Introducción:   La mayoría de las separaciones de pareja donde hay hijos/as suelen generar inestabilidad, por aquello que se acaba, e incertidumbre, por aquello que comienza. Tal proceso conlleva un tiempo de transición para ir poniendo en orden tal movimiento externo, interno y relacional, que dependerá de la responsabilidad de cada miembro y cómo pueda/sepa […]

Introducción:   Sin duda, una de las cosas que física y mentalmente agota de la crianza de los niños y niñas pequeños, es la falta de sueño, cansancio acumulado y mal dormir por las noches. Esta situación genera un gran malestar y a menudo no se sabe cómo abordar. En este taller, además de explicar […]

Un año más, desde el Área de Apoyo a la Familia de la Oficina de Acción Social y Solidaria de la Universidad de Cádiz se han llevado a cabo a lo largo del curso académico 2021/22 diferentes acciones formativas agrupadas en tres escuelas temáticas: “Escuela UCA de padres y madres”, “Escuela UCA de consumo” y […]

Introducción:   En muchas ocasiones los abuelos y abuelas se convierten en un pilar fundamental en la educación de nuestros hijos por múltiples motivos que van desde los horarios laborales, motivos de salud, razones de vivienda, etc… Sean las circunstancias que sean, nuestros hijos e hijas pasan gran cantidad de tiempo con ellos y, por […]

Introducción:   Las etapas vitales y evolutivas del individuo y la familia son ciclos fundamentales del desarrollo humano. Una de las más difíciles de “sobrellevar” es la adolescencia de nuestros hijos/as, donde “ellos y ellas” parecen no enterarse de nada, vivir en su mundo, sentirse incomprendidos, discutir por todo, etc.… La convivencia se torna extraña, […]

Introducción:   Los estudios estadísticos demuestran que con 10 años los niños y las niñas ya consumen pornografía. Se les llama pornonativos a aquellos niños, niñas y adolescentes que han llegado antes a la pornografía (online) que al desarrollo de su sexualidad. Debido a esta realidad, se hace completamente imprescindible trabajar en la dirección de […]

Introducción:   Los niños y las niñas viven las emociones a flor de piel. Son más emoción que pensamiento. Esto, que es bueno para ellos/as, puede no ser tan bien recibido por los padres/madres y educadores/as, que a menudo, nos sentimos desbordados ante tal intensidad emocional.   No sirve de mucho tratar el asunto castrando […]

Introducción:   Cuando los niños y niñas comienzan el segundo ciclo de infantil, deben saber ir al cuarto de baño de manera totalmente autónoma. Y aunque este criterio no se fundamente en ningún principio educativo, es la norma que tienen todos los centros escolares. Por lo tanto, surge la necesidad de crear un método que […]

Introducción: Llega la adolescencia y con ella se producen tantos cambios que, las familias y los propios adolescentes se encuentran perdidos y perdidas. Esta situación provoca desconcierto, estrés y negatividad, y esto genera una enorme ola de discusiones severas que antes no se daban. En definitiva, un punto de inflexión en nuestra relación con nuestros […]