Introducción:

Cuando los niños y niñas comienzan el segundo ciclo de infantil, deben saber ir al cuarto de baño de manera totalmente autónoma. Y aunque este criterio no se fundamente en ningún principio educativo, es la norma que tienen todos los centros escolares. Por lo tanto, surge la necesidad de crear un método que sí respete el ritmo de aprendizaje de cada niño o de cada niña, acompañándolo en un ambiente respetuoso y afectivo: El método para controlar esfínteres de manera autorregulada, el método CEA.

Edad recomendada para llevar a la práctica: A partir de que saben caminar.

Objetivos:

• Tomar conciencia de la importancia del lenguaje en el aprendizaje del control de esfínteres.
• Saber cómo trabajar la autorregulación en el aprendizaje de control de esfínteres y por qué es importante.
• Conocer el método y sus fases.

Contenidos:

–          Punto de partida.

–          Mecanismos de aprendizaje.

–          Cuidado con los saberes populares.

–          A qué edad comenzar y por qué.

–          Preparar el entorno.

–          Consideraciones previas.

–          El método CEA y sus fases.

–          La caca.

–          El control de esfínteres nocturno.

Fecha del taller:

El taller estará activo desde el 11 de marzo al 11 de abril.

Docente:

Javier González Martí. Maestro de Educación Infantil y Psicopedagogo de la Asociación para la el Acompañamiento Educativo Familiar (AEFAM).

Inscripción:

Las personas que deseen participar deben inscribirse a través de CELAMA en el siguiente enlace: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller6/

Una vez realizada la solicitud recibirán en su correo un enlace donde podrán acceder a los contenidos del mismo que estarán activos desde el 11 de marzo al 11 de abril.

Las consultas y dudas podrán realizarlas a través del foro de la plataforma online.