Introducción:

El modelo de familia, las relaciones padre-madre y las relaciones con los hijos/as sigue en proceso de cambio y evolución, lo que está generando nuevas dinámicas, nuevas maneras de comunicarse y nuevas maneras de organizarse.

La salida del ámbito doméstico al laboral de las mujeres está posibilitando a los hombres, y su paternidad, un punto de inflexión por todo lo que supone el paso de renunciar a un modo y una dinámica de vida y lo que supone el paso a lo desconocido: el mundo del hogar y los cuidados.

Movimientos donde se espera una mayor presencia y cuidados de las criaturas y una gestión de los tiempos y las tareas del hogar donde la comunicación y reparto sea un continuo a tratar y negociar.

Esto requiere retos, pues el aprendizaje de la masculinidad desde la infancia ha conllevado limitaciones en el desarrollo de habilidades emocionales y comunicativas, a la vez que un manejo y resolución de los conflictos desde la evitación o la imposición.

El modelo de masculinidad aprendido choca con una nueva realidad, un nuevo contexto y con necesidades de cambio social, relacional y personal, sin otro motivo que el poder aventurarse en el acompañamiento de los/as hijos/as para que puedan hacer su camino.

Para ello, transitar esta nueva etapa vital requiere de nuevos conocimientos, habilidades y herramientas, que nada tienen que ver con recetas, ni manuales. Tiene que ver con ser el padre que quieres ser y eso pasa por atreverse a hacerlo: para ti y para tu familia.

Objetivos:

• Revisar y cuestionar el modelo de familia y crianza predominante.
• Analizar las múltiples dimensiones de la crianza (cuidados, tareas del hogar, emocional, crianza, sistema adult@-hij@).
• Resaltar la importancia del papel del padre en el desarrollo de las criaturas.
• Visibilizar formas y modelos de paternidades positivas.
• Proporcionar recursos a padres para ejercer desde la igualdad y el “buen trato”.

Contenidos:

• De la familia que tuve al padre/madre que soy
• Del padre/madre que soy al hacer de padre/madre: el ejercicio de la crianza
• Cómo gestionar las multitareas, los espacios y los tiempos
• Compartir los cuidados: hacia los buenos ratos y los buenos tratos
• La paternidad en juego: retos y aprendizajes para la familia

Duración del taller: 2 horas.

Docentes:

Pablo Quirós González. Pedagogo y coordinador de la Asociación de Profesionales de la Educación en Valores “La Espiral”.

Colabora:

Taller subvencionado por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de

Andalucía. Más información del programa:

www.hombresencambio.com

www.laespiraleducacion.com

Fechas, horario de talleres e inscripción:

Campus de Algeciras.

Fecha: 6 de febrero

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-algeciras-10h/

Campus de Algeciras.

Fecha: 6 de febrero

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-algeciras-17h/

Campus de Cádiz.

Fecha: 7 de febrero

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-cadiz-10h/

Campus de Cádiz.

Fecha: 7 de febrero

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-cadiz-17h/

Campus de Jerez.

Fecha: 8 de febrero

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-jerez-10h/

Campus de Jerez.

Fecha: 8 de febrero

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-jerez-17h/

Sesión Online

Fecha: 9 de febrero

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-online-10h/

Sesión Online

Fecha: 9 de febrero

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller5-online-17h/

*Para que el taller se realice debe haber un mínimo de DIEZ personas inscritas en el mismo.