Introducción:

En una sociedad actual con tendencia al consumo, a ocupar el tiempo libre de manera pasiva o sobreestimulando con actividades, nos encontramos con unas dinámicas y prácticas de educar basadas en rellenar continuamente las mentes y cuerpos de las infancias y adolescencias.

Esto lo sabe la industria del ocio, los videojuegos y las redes sociales y a veces, nos satura o genera unos vínculos y unos aprendizajes que no permiten un desarrollo sano e integral de los hijos e hijas.

El aburrimiento, el vacío, el embote de estímulos y gran cantidad de materiales y productos educativos (y no educativos) llevan a niños y niñas a un lugar incómodo y a demandas que poco o nada les ayudan en su crecimiento.

La creatividad aparece como una posibilidad de cambio hacia posturas más enriquecedoras, de ritmo diferentes, proactividad, de formar parte de algo, de reutilizar e imaginar, de ir de dentro a fuera.

Para ello, hay muchas formas, técnicas y herramientas desde sus mundos de aprendizaje lúdico.

Objetivos:

• Analizar el sistema actual de valores dominantes de consumo, entretenimiento y ocupación del tiempo libre.
• Revisar los juegos de aprendizaje interactivo y digitales actuales, así como aquellos relacionados con la sobreestimulación.
• Profundizar en el aburrimiento como palanca a la creatividad: enseñarles a conectar de la queja a la acción.
• Ofrecer diferentes recursos y propuestas hacia la creatividad individual, relacional y social de los hijos/as y en el sistema familiar.

Contenidos:

1. El valor del ocio y tiempo libre: qué hacen con sus tiempos, qué hacer con sus tiempos libres.
2. El mercado de entretenimiento y aprendizaje social que perjudica o ayuda a un desarrollo sano.
3. Conectando con el aburrimiento, conectando con la creatividad.
4. Recursos y propuestas creativas: desde juegos de mesa, a las manualidades creativas pasando por propuestas de mindfulness o en familia.

Duración del taller: 2 horas.

Docentes:

Rodrigo Hernando (psicólogo) y Pablo Quirós (pedagogo) del Colectivo Integrativa Familiar.

Fechas, horario de talleres e inscripción:

Campus de Algeciras.

Fecha: 27 de octubre

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-algeciras-10h/

Campus de Algeciras.

Fecha: 27 de octubre

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-algeciras-17h/

Campus de Cádiz.

Fecha: 28 de octubre

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-cadiz-10h/

Campus de Cádiz.

Fecha: 28 de octubre

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-cadiz-17h/

Campus de Jerez.

Fecha: 29 de octubre

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-jerez-10h/

Campus de Jerez.

Fecha: 29 de octubre

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-jerez-17h/

Sesión Online

Fecha: 30 de octubre

Horario: 10-12:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-online-10h/

Sesión Online

Fecha: 30 de octubre

Horario: 17-19:00*

Inscripción: https://celama.uca.es/apoyo-familia/esc-padres-taller2-online-17h/

*Para que el taller se realice debe haber un mínimo de DIEZ personas inscritas en el mismo.